Video-Home-Training (VHT)

VHT
Zielgruppe und Indikation
Zielsetzung
Arbeitsweise

Video Home Training ist eine in den Niederlanden seit vielen Jahren erfolgreich angewandte Methode der Kommunikationsförderung in Familien. Sie ist im präventiven Bereich und im besonderen bei akuten Problemsituationen einsetzbar.

Anhand kurzer Videoaufnahmen aus dem Familienalltag werden Momente gelungener Kommunikation besprochen und gezielt verstärkt, eingeübt und stabilisiert.

Ziel ist die Verbesserung der Interaktion zwischen Eltern und Kind als Voraussetzung für die Förderung der kindlichen Entwicklung sowie die Milderung familiärer Auswirkungen von Entwicklungsstörungen und Behinderungen.

VHT

• ist eine zeitlich klar befristete Methode (ca. 6-10 Trainingseinheiten)
• erreicht Familien in ihrem Alltag (Geh-Struktur)
• ist niederschwellig
• ist ressourcenorientiert

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Zielgruppe und Indikation

Das Alter des betroffenen Kindes liegt günstigerweise zwischen dem ersten und dem zwölften Lebensjahr.

Gute Erfahrungen wurden mit VHT bisher erzielt bei: 

• Kindern mit auffälligem Verhalten (z. B. Hyperaktivität, ADS, Aggressivität)
• Kindern mit psychischen und psychosomatischen Beeinträchtigungen  (z. B. soziale Unsicherheit, Schlaf- und Essstörungen, Heulkinder, Schreibabys, Enuresis, Enkopresis)
• Familienproblemen (z. B. bei Trennung/Scheidung)
• Pflege- und Adoptivverhältnissen
• Familien mit behinderten Kindern
• Familien die Unterstützung wollen bei der Rückführung eines oder mehrerer Kinder  nach stationärer Kinder- und Jugendhilfe
• Dabei kann VHT - je nach Problemstellung und Diagnostik - sowohl als eigenständiges und hinreichendes Verfahren als auch in Kombination mit anderen Förderansätzen zum Einsatz kommen.

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Zielsetzung  

• Unterstützung bei Krisenbewältigung
• Erweiterung und Stärkung der Erziehungskompetenz
• Verdeutlichung und Verstärkung gelungener Kommunikationsmuster

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Arbeitsweise

Im Fokus des Trainings steht die Interaktion zwischen Eltern und Kindern. Im Laufe des Trainings werden alltägliche Familiensituationen auf Videoband aufgezeichnet. Bei der Rückmeldung wählt der Trainer gezielt Szenen positiver Kommunikation aus. Durch die Videoaufzeichnungen können sich die Eltern wertneutral von ihren eigenen Fähigkeiten überzeugen und werden neu motiviert. Die Eltern erleben sich somit selbst als wirksam.

Nach der Beendigung des VHT innerhalb einer Familie gibt es nach einigen Monaten einen erneuten Kontakt zur Familie, bei dem Entwicklungen in der Familie besprochen werden. Die Eltern erhalten den Videofilm mit allen Aufnahmen. Der gesamte Prozess wird begleitet durch Supervision und kollegiale Beratung, in denen die Familiensituation, gestörte und gelungene Kommunikationsprozesse und Interventionsmöglichkeiten besprochen werden.

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